童年友谊父母制造-【新闻】

发布时间：2021-04-06 01:54:44 阅读：次来源：钢坯厂家

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随着孩子长大，父母们对健康问题已经变得游刃有余时，孩子们的社会交往能力和受欢迎程度，就成了另外一件需要花费心思的事情。爸爸们为孩子在交朋友方面的低能而苦恼，妈妈们则常常担心孩子不被别人喜欢。那么，孩子间分分合合的友谊究竟是怎么回事？做父母的可以做哪些事情帮助他们提升社交能力和受欢迎指数呢？

友谊从生命的第一年就开始形成，但在不同的年龄阶段具有不同的表现方式。曾经有种理论是“三岁之前没有真正的友谊”，因为这个阶段的孩子根本不可能协调相互之间的关系。但是国外新近的研究证明，友谊可以在生命的第一年就形成，只不过在不同的年龄段里，孩子们的友谊表现为不同的方式。

8个月应该是能够建立友谊的最小年龄，但是即便孩子这时没有朋友，也没有什么缺失。参观一个为婴儿开办的幼儿园，或者仔细观察几个经常“会晤”的小宝宝，你就会发现神奇的婴儿友谊。8个月到10个月应该是建立友谊的最小年龄了，有些宝宝在爬来爬去的同时，开始对某个同伴表现出格外的友好和关注，这便是友谊的萌芽阶段。但是，如果你的宝宝并没有表现出这种特质，你也不必焦虑，因为他并不会因为没有婴儿朋友而在性格或生活上有所缺失。婴儿时期的友谊没有标准可言，差别仅仅在于是否能够观察出来。

1岁到2岁的孩子间没有特别紧密的友谊，但是他们之间已经存在互动。同那些总是直勾勾地盯着成人的婴儿相比，这些孩子开始关注其他孩子在做什么。他们会留意谁又找到什么东西了，或者认真观察别人正在进行的某种游戏。如果这些孩子之间是熟识的，那么他们就能够在某种程度上表现出友好甚至相互影响。在较短的时间内，他们可以共同参与到一项活动当中。当然，两岁以内的孩子之间还存在消极的互动，他们开始为了争夺地盘或者成年人的关注而相互侵犯。不过，相对于婴儿来说，这也是一种进步。

3岁的孩子可以从合作游戏中享受到快乐，分享是这个年龄段的重要指标。3岁的年龄，应该是和小朋友一起玩儿的阶段，除非有些游戏就应该是一个人专注地玩儿。不过这个年龄段孩子间的差异开始加大，有些孩子已经建立固定的友谊，他们每次在幼儿园见面之后，都会充当固定的角色——“你是园丁，我是小树”或者“你是爸爸，我是妈妈”。但是有些孩子却很难加入到别人的游戏当中。我们经常可以看到孩子们的努力，当然还有随之而来的失落。分享是这个年龄段的重要指标，为了协调他们之间的游戏，孩子们必须愿意放弃个人的要求而相互妥协。3岁的孩子可能会主动地送出他人生当中的第一件礼物，这种对给予和收获的感知将是人生一个重大的进步。

4岁的孩子通过朋友来获取安全感、建立自信，同时，他们开始学习体谅别人的情感。三到四岁正是孩子的语言爆发期，逐渐娴熟的表达、提问和讲述技巧帮助他们和同龄人之间建立了解和友谊。“朋友”可以让孩子感觉到自己被需要、被欢迎，对于培养孩子的自信心非常重要。“朋友”所带来的安全感和舒适感，可以帮助孩子更好地适应离开父母的生活。“朋友”可以帮助孩子学习那些看上去比较高难的社交技巧，比如爱护关怀、分工协作和善解人意。当然，4岁的友谊可能会因为一套积木或者一块曲奇面而不堪一击，他们会前一分钟还手拉手，后一分钟就大吵大闹“你再也不是我的朋友了”。不过恰恰是这个反复的过程，让孩子们学会了容忍和妥协。